В условиях потока новаций, формирования экономики знаний и растущей цифровизации сфер деятельности формирование инновационной образовательной среды в вузах, которая позволила бы выпускать специалистов, обладающих необходимым уровнем компетенций не только для решения текущих задач, но и способных спрогнозировать траекторию развития экономической среды, является первоочередной задачей, требующей скорейшего решения. В статье дан обзор государственных программ инновационного развития, способствующих активизации инновационно-предпринимательской функции университетов, их переходу на новые стандарты образования, в которых приоритетное значение приобретают вопросы подготовки специалистов-предпринимателей, способных конкурировать как на российском, так и на международном рынке, создавать условия инновационной активности в различных сферах и отраслях экономики страны.

Ключевые слова: предпринимательство, инновации, образование, инновационная инфраструктура университета, инновационно-предпринимательская функция, business, innovations, education, innovative infrastructure of the University, innovative-entrepreneurial function